陆家高级中学法制教育材料(教职员工)
发布作者:赵立国发布时间:13-11-18

陆家高级中学法制教育材料(教职员工)

 

 

1、中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
    2、中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则

3、 国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

4、 国家举办各种学校,普及初等义务教育发展中等教育职业教育高等教育,并且发展学前教育

5、中华人民共和国国旗是五星红旗、中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》、中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗齿轮

6、国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育道德教育文化教育、纪律和法制教育,进行爱国主义集体主义国际主义共产主义的教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

7、学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、美育劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。

8、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,任何组织和个人不得扰乱教学秩序,不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。

9、学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生

10、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

11、教师按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德智力体质等方面全面发展。

12、学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想业务水平工作态度工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

13、教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师教的退休金比例。

14、侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

15、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。

16、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱

 

人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益

17、学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校家庭社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德行为习惯

18、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育;任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费,不得向学校非法收取或者摊派费用。

19、 学校教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。

20、国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量。

21、学校应当保证学生的课外活动时间,组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

22、学校应当建立、健全安全制度应急机制,对学生进行安全教育加强管理,及时消除隐患,预防发生事故。

23、按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人,工读学校应当对其进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。工读学校的教职员应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃。

24、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故

25、义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

26、学校建设,应当符合国家规定的办学标准,适应教育教学需要;应当符合国家规定的选址要求和建设标准,确保学生和教职工安全。

27、国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要,在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童少年的学校(班)。

28、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校非重点学校。学校不得分设重点班非重点班

29、 学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

30、热爱祖国为荣、以危害祖国为耻、以服务人民为荣、以背离人民为耻、以崇尚科为荣、以愚昧无知为耻、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻、以团结互助为荣、以损人利为耻、以诚实守信为荣、以见利忘义为耻、以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻、以艰苦奋为荣、以骄奢淫逸为耻。

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